Beitrag unter Co-Autorenschaft von Prof. Dr. Gröschner veröffentlicht wurden
Aktuelles
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Im European Journal of Teacher Education ist unter Co-Autorenschaft von Prof. Dr. Gröschner ein neuer Artikel veröffentlicht wurden.
"Bildung verstehen • Partizipation erreichen • Transfer gestalten"
Im Rahmen des PRIUS-Projektes entstehen zahlreiche neue Aufnahmen von Unterrichtsstunden an verschiedenen Schulen Deutschlands.
Unter der Co-Autorenschaft von Prof. Dr. Gröschner ist ein neuer Artikel in der Zeitschrift Teaching and Teacher Education erschienen. Der Beitrag widmet sich dem Mentoring in der Lehrkräfteausbildung.
Prof. Dr. Alexander Gröschner zu Gast als pädagogischer Experte zum Thema "Klassenfahrten" im Quarks-Podcast des WDR-Rundfunks