Elisa Calcagni ist wissenschaftliche Mitarbeiterin (Post-Doc) am Lehrstuhl für Schulpädagogik und Unterrichtsforschung an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Sie studierte Psychologie (B.A. 2011) und Erziehungspsychologie (M. Sc. 2012) an der Pontificia Universidad Católica in Chile. Von 2011 bis 2015 arbeitete sie als wissenschaftliche Hilfskraft und Projektkoordinatorin in verschiedenen Forschungsprojekten (Themen: Unterrichtsforschung und Videobasiertes Lernen von Lehrpersonen). Derzeit promivierte sie in Erziehungswissenschaft an der University of Cambridge mit der Unterstützung des chilenischen Staates (Becas Chile-CONICYT und Cambridge Trust). Elisa Calcagni ist Mitglied der European Research Association for Research on Learning and Instruction (EARLI).
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